可見「閱讀」是有很強大的力量!
那股力量讓我們學習:文句章法的建構、心靈層面的充實、體會不同的社會歷程、反思故事的意義,以及運用到你(妳)的生活等。
相信很多孩子或家長,都會利用時間去學習自己喜歡的才藝,例如:舞蹈、音樂、繪畫、演戲等;在學習國文的當下,自身學習的內容,也能與這些領域結合。狹隘一點的說法亦即作文常講的「起承轉合」。
我的編舞和戲劇老師曾說,一支舞蹈或者劇碼就像一塊拼圖,自己知道結果,但過程至結局要如何讓人明白,每一個環節、每一個節奏都是細節和線索,因為這會是讓觀眾對你(妳)的作品產生共感和了解的重要因素。當你在構思這些橋段時,國文的底蘊即可幫你(妳)串連因和果,加上你(妳)的才藝,相輔相成表現出來,將會與其他人不同,因為這是屬於你(妳)自己的故事!
王欣老師常常在課堂上與孩子們Q&A,是為了給予他(她)們思考的時間和空間,將知識轉化成自己的養分。
當你(妳)願意開始學習閱讀、作文和國學,會發現它們密不可分,加總在一起的力量,足以使你強大!
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