【王欣國文2017閱讀寫作夏令營報名開跑!】(7/8截止)


│招生對象│ 升國小三~六年級、國中七年級
│上課時間│ 7/24(一)~7/28(五)上午9:00至下午17:30
│上課地點│ 台北市信義區光復南路419號2樓
│上課費用│ 6000元 (含教材、午餐、保險)
│洽詢專線│ 02-2722-9777 (請於服務時間來電)

詳盡內容請見宣傳單↓


【欣佳作/國小高】「謝謝那雙手」



(秀朗國小/五年級/洪千嵐)

  那雙手,是擦拭我眼淚的手;那雙手,是抹去我壞心情的手;那雙手,是充滿無盡愛護的手,那就是──媽媽的手。每道手指上的皺紋,象徵歲月及智慧,每個小傷疤,象徵辛勤及勞苦。
  有一次,我去參加羽球比賽的雙打,原以為勢在必得,可卻……。那天,有人在現場拍手鼓掌、有人在齊喊口號,當然媽媽也不例外,她在觀眾席上為我加油打氣。我和我的隊友一路打到冠軍賽,那天的對手是已經被我們四連敗的隊伍,但那天我的身體狀況不是很好,我們因此輸了這場比賽。比賽一結束,我的眼眶立刻泛淚,不由得哭了起來。媽媽一看到此狀,立即用她那溫暖的手,為我擦拭眼淚。那瞬間,我的心彷彿從沼澤中被救出。
  媽媽的雙手為我遮蔽了風雨、撐起了天空,媽媽的雙手指引著光明,使我不墮入黑暗深淵;媽媽的雙手,在我悲憤時,輕輕撫慰我的心;媽媽的雙手,為我準備熱騰騰的佳餚。所以,我應該要珍惜與媽媽相處的時光、感恩她為我付出的一切,並且及時行孝。
  有人說:「世上有兩樣是不能等:一是孝順、二是行孝。」媽媽為我付出這麼多,也贈予我世上獨一無二、舉世無雙的愛與溫暖,所以,我必須好好的向媽媽說:「媽媽,謝謝您!」


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(秀朗國小/五年級/蔡彥興)

  每天一早,媽媽總是用她的雙手叫我起床;當我傷心時,媽媽總會用細細的手指摸著我;當我哭時,媽媽總會在旁邊用她的手溫暖我,媽媽帶著我走過了無數的辛苦與困難,我真是十分感謝媽媽。
  有一天,因為A型流感生病,媽媽一直在身邊照顧我,向我噓寒問暖,如二十四小時的全家在旁邊陪著我,我需要泡澡時,媽媽總是先幫我弄熱水;我需要換冰枕時,總是立刻替我換上,她不喊一句苦,只是希望我快點好起來。
  最近,當我要準備考試時,她總是在旁邊為我加油。每當我受不了想放棄,媽媽總會輕輕地安慰著我,耐心地教我國語、自然和社會。要是沒有媽媽,我可能不會自己練習;要是沒有媽媽,我可能會放棄學習。因為有了媽媽,我才沒有輕言放棄;因為有了媽媽,有了她指引我光明,我才不墜入黑暗的深淵。
  當我五歲時,要升上一年級,也是剛從大班畢業,畢業時,我哭得如石門水庫洩洪,因為要和幼兒園的小朋友分開了。媽媽就在我身旁安慰我,新學期就是新的開始,也會交到許多新朋友。媽媽的安慰,使我不再哭泣。
  媽媽的那雙手,總是在我生病時照顧著我;那雙手,總在我準備考試時,在意旁教導著我。那雙手,總是在我難過時一直逗我開心。那一雙溫柔的手,總是能安撫我不安的心,正因為有她總是在我旁邊支持我、鼓勵我、安慰我,才讓我覺得很溫暖。從此不再孤單、難過。


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(興雅國小/五年級/江昕霓)

  夜幕低垂,星光朦朧,我站在窗前想起那雙忙碌的手──媽媽,媽媽的雙手長滿了粗糙的厚繭,媽媽的手時常給予我溫暖,也讓我回憶起過往的那雙手。
  早上一起床,我就看見那豐富的佳餚放在桌上,帶給我滿滿的活力,讓我能夠溫飽才去上學;當我考試不及格時,我哭得唏哩嘩啦,媽媽的那雙手總會輕輕的撫慰我,拿出手帕為我擦拭眼淚;當我和媽媽去逛街時,突然下雨,媽媽總會用她那雙手為我遮擋風雨;當我參加比賽時,原本以為可以得到好成績,但成績出爐,我卻名落孫山,這時媽媽告訴我,不能因為這次的挫折而輕易放棄。媽媽用那雙手,告訴了我許多人生的哲理。
  有一次,我發高燒住院,媽媽用她那雙溫暖的手,照顧正在生病的我。當時,媽媽還買了許多玩具、餅乾給我,陪伴在我身邊,不讓我感到孤單、寂莫。還有一次,我月考考滿分,媽媽用那雙手為我歡呼,並稱讚我要繼續加油,下次的期末考也要跟這次一樣考第一名,媽媽的鼓勵又讓我充滿了自信心。
  媽媽的那雙手,總在我徬徨無助時,讓我尋回迷失的自己;那雙手,在我哀傷時,輕輕的撫慰我;那雙手,在我喜悅時,給予我更多的正向能量;那雙手,天天呵護著我,讓我感到溫暖。


【欣佳作/國小中】「謝謝那雙手」



(仁愛國小/三年級/何季蓉)

  那舒服的早晨,一起床,聞到陣陣香味,媽媽正準備我和爸爸的早餐。「吃早餐了喔!」她總是這樣說,我被她溫柔的聲音給喚下樓,我吃早餐的時候,總是問她:「妳吃了嗎?」她說:「我吃完了,寶貝快點吃完準備上學囉喔!」
  噹──噹──。放學的鐘聲響了,傍晚的時候,她總是來學校接我回家。一路上我分享著在學校的點點滴滴,如果我有任何困難的事情,她都會安慰我;只要我有任何開心的事情,媽媽的臉上也充滿著笑容。我們總是笑咪咪的回家。
  要睡覺的時候,她雖然會一直催趕我:「快一點喔!」等到我刷完牙之後,如果還有剩餘時間,我們都會在床上一起聊天,接著一起進入夢鄉。隔日一早,媽媽仍然早起幫我準備早餐,綁頭髮,讓我覺得一天的開始非常快樂。
  那雙手,在我孤單的時候總是會陪伴著我;那雙手,在我開心的時候,會憶起分享歡樂的事情;那雙手,在我遇見困難的時候,她會跟我憶起想辦法度過;那雙手,是份愛在每個春夏秋冬裡,圍繞著我。

【作文專欄專題】第三期第十週──「一股震撼人心的力量」







親愛的家長:
  從遠古時期,因為對大自然的不了解、畏懼、崇敬,才出現了最一開始的信仰,也才出現了最一開始的詩歌詠唱,才有了文明傳承的源頭。然而,直到現今,科技發達的現在,人類卻開始妄想征服自然,但與大自然相比,人類的力量卻又是多麼的渺小;人類總是想著要勝過自然,但與那不可預測的巨大力量相比,人類又是多麼地不堪一擊。
  人類總是自以為萬能,卻在遇到大自然的反撲時才發現自己萬萬不能,譬如九二一大地震、譬如八八風災,當我們以為自己已經能夠面臨大自然的力量而處驚不變、穩若泰山,足以應付大自然帶給我們的無數考驗時,下一秒面臨的,卻是突如其來的死亡、災害,連反擊都還沒來的及,一瞬間,家園就此被吞沒;一瞬間,親人就此身亡,土石流有如嘲笑般地淹沒所有、地震帶來的土石流、崩塌無法容許反抗地吞沒所有,在大自然面前,人類與螻蟻沒什麼兩樣。
  但是,為什麼我們總是想著要如何「征服」、「反抗」大自然呢?明明知道濫墾濫伐的後果,卻被利益蒙蔽雙眼,一意孤行;明明曉得一味地追求勝利,只會得到更嚴重的反撲,為什麼,我們不去思考共存的可能性呢?為什麼,我們不能與擁有這樣強大力量的祂共生共存呢?「大禹治水」,進行的並非是堵塞而是疏濬;聞名古今中外的「都江堰」,亦是如此。當古人都能做到共依共存,現今的我們又未嘗不行呢?
  這個禮拜,希望能夠藉由這個主題,讓孩子們了解到大自然的偉大與不可侵犯,我們該想的並不是如何去征服、戰勝對方,而是該如何與對方相依相存,永續的綿延下去。
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沒有達不到的夢想,只有不願付出的代價
王欣國文專業教室

【作文專欄專題】第三期第八週──「一場車禍」



親愛的家長:
  這並不是一件所有人都曾經過的事,卻是所有人都不願意遭遇、卻總是來得讓人措手不及、來得讓人心痛,甚至是讓人希望不要再有另一個人,也與自己有同樣的遭遇。
  這樣的意外,或許伴隨著汽車的尖銳鳴笛、或許伴隨著旁人的驚呼尖叫,衝撞、驚恐、眼淚、疼痛……一股腦兒地朝自己襲捲而來。未必是親身遭遇,但是這樣的意外,即便只是站在一旁,也能在瞬間感受到空氣突然升高的燠熱、耳鳴中只聽得見自身的心跳、視線中只剩下破碎的、不完整的,或是人體、或是機械……
  沒有人願意目睹或是遭遇這一切,不僅僅是家庭破碎的悲痛、不僅僅是喪失寶貴生命的無奈,這樣的傷痛並不是一時半刻就能忘卻或是釋然的;這樣的意外或許無法想像,卻足以透過報導、口述,或是影片、照片讓每個人感同身受,心有餘悸。
  這個禮拜,希望藉由這個主題,讓孩子們了解車禍的殘酷與無情,並且能夠珍惜自己所擁有的一切。不管是與家人的相處時光、與朋友的歡笑,還是自己能夠平安快樂的度過每一天,都是那樣的彌足珍貴。
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  沒有達不到的夢想,只有不願付出的代價
  王欣國文專業教室

【作文專欄專題】第三期第六週──「常常,我想起那雙手」


親愛的家長:
  「雙手萬能」,手能為我們做許多事,也能成就很多事。
  是否有那樣一雙手,在小的時候懷抱著你,拍著尚為幼小的你的背脊,哄你入睡;是否有那樣一雙手,並非如同父親那般粗礪,卻仍在指掌上佈滿因為家事的勞累,隨著歲月越來越厚的一層繭。那樣的雙手,或許曾在你犯錯時,於你的手心留下過紅印,卻也在哭泣時,為你撫去心裡的傷痛;那樣的雙手,曾揮舞著送你前往未來,卻在望著你的背影之際,悄悄地拭去不捨的淚水。
  那雙手做了許多的事,不為自己,而成就了現在的你。從曾經的蔥白纖纖,到現在的皺褶滿佈,無情的歲月在上頭劃下了無法抹滅的痕跡,卻未曾後悔;不斷流逝的時光持續帶走她的青春,卻甘之如飴。
  我們都曾經被那雙手擁抱過、責打過、安慰過……直到長大,在更加艱困的環境中,那樣輕撫我們背脊的粗糙與溫暖,就如同黑暗之中的小小明燈、如同混沌之中的小小燭火,引領我們不斷往前進。正因為那雙手無私的愛,才有現在的我們;正因為那雙手無悔的付出,我們才能在大風大雨中,無畏地往前行進。
  這個禮拜,希望透過這個主題,讓孩子們想想,那雙在背後支撐我們的偉大雙手──母親,為我們做了多少事情,卻無怨無悔。
  敬最偉大的母親。
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  沒有達不到的夢想,只有不願付出的代價。
  王欣國文專業教室

【欣課程】





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班級介紹:


1. 國小中年級 演說/寫作班:星期五 13:30~15:3
                                              星期六 10:00~12:00 
  *本班特有數位教學,透過影片充實國學內涵,如歷史有名人物動畫或弟子規......
       有趣又有效。
   *本班特有欣智圖課程,結合每週作文題目,有趣及有系統教學,引導小朋友撰寫故事。
   *大量帶領閱讀,充實內涵和趣味培養,讓孩子學富五車,作文信手拈來皆文章。
   *結合遊戲圖文影片等形式,讓孩子轉換角度學習、思考與應用,國文將不再無聊。
   *週週一本學習日記從小培養定時定點定量的學習方法,快樂課程、有效學習。
   *每期專業評鑑報表,孩子成長歷程看得見!


2. 國小高年級 閱讀/寫作班:星期三 13:30~15:30  
    國小高年級 閱讀/寫作班:星期六 13:30~15:3
    國小高年級 國學語文班:星期六 16:00~17:30     
  *國文&作文並重,讓您的孩子達到私中程度,甚至超越私中小朋友。
  *本班特有數位教學,透過影片充實國學內涵,如歷史有名人物動畫或弟子規、三十六計…
      有趣又有效。

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      人生內涵,既能拿高分還能吸收古今中外事,建立正確價值觀,成為一 位飽學之士,完
      美的讀書人!
  *結合遊戲圖文影片等形式,讓孩子轉換角度學習、思考與應用,國文將不再無聊。

  *週週一本學習日記從小培養定時定點定量的學習方法,好成績輕鬆又簡單。

  *每期專業評鑑報表,孩子成長歷程看得見!




3. 國一(七年級) 進度/寫作班:星期六 1830~21:40 
 (1) 自編講義,單元統整,涵蓋各版本,打下國文深厚基礎,建立孩子自信心,成績名
       列前茅!
 (2) 每週百題語文演練與解析,訓練面面俱到,萬無一失。
 (3) 週週一本學習日記,培養正確有良好的態度,每天十分鐘,好成績好輕鬆!
          
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 *全民中檢目標:初等中等




4. 國二(八年級) 進度/寫作班:星期五 18:30~2200
 (1)自編講義,單元統整,涵蓋各版本,打下國文深厚基礎,建立孩子自信心,成績名列
      茅!
 (2)每週百題語文演練與解析,訓練面面俱到,萬無一失。

 (3)週週一本學習日記,培養學習態度,每天十分鐘,好成績好輕鬆!

          
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 *全民中檢目標: 中高等高等

5. 國三(九年級) 會考精熟班:星期日 08:30~1230
 (1)自編講義,單元統整,主題式歸納,完整好吸收。
 (2)每週模擬卷演練與解析,熟悉會考題目、掌握題型,會考不緊張!
 (3)延伸、銜接高二程度,擁有高中實力。
 (4)段考/模考複習,萬無一失的準備,讓孩子每戰皆捷,建立應考自信。
 (5)週週一本學習日記,培養學習態度,每天十分鐘,好成績好輕鬆!
          
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 *全國獨家,晨讀十分鐘計畫,配合:晨讀十分鐘套書,每週讀一篇,提升國文造詣、豐富
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 *每期專業評鑑報表,孩子成長歷程看得見!
 *全民中檢目標:優等


6. 高一共選/國寫班:星期四 18:30~21:40
 *共選課文,即高中重要「古文三十篇」。引領學生認識文章、解析字句、思辨內容等,
     合主題式歸納教學,當場吸收,備考好簡單。
 *深度閱讀測驗,分析文章概要、詞性、章法,解惑作者撰文思想、結構和寓意,引導學生
     思考及反應,遇見考題能靈活運用。
 *感性&知性作文專業作文師資檢討講解,小班教學,一對一輔導加強、因材施教。
 週週一本學習日記,培養學習態度,每天十分鐘,好成績好輕鬆!
 *每期專業評鑑報表,孩子成長歷程看得見!


7. 高(二)三學測班:星期日 13:30~17:30          
 *每週模考鍛鍊學生考場能力和應答感,上課立即和檢討配合主題式歸納教學,當場吸收,
     備考好簡單。
 作文即寫即改,專業作文師資檢討講解,小班教學,一對一輔導加強、因材施教。
 週週一本學習日記,培養學習態度,每天十分鐘,好成績好輕鬆!
 *每期專業評鑑報表,孩子成長歷程看得見!       






【欣講座】您一定要知道的會考升學機制及大學考招新制如何分段上路(活動時間:4/6(四)

親愛的家長您好:
您了解會考的遊戲規則嗎?
您知道考招新方案即將上路,影響遍及目前的國二生至高二生嗎?
您知道為什麼小學三、四年級是學好國語文的關鍵期嗎?
王欣老師將於4/6()19:30~20:30 舉辦升學講座。
讓您立即掌握最新升學制度及準備方式,只有最熟悉孩子的您能為自己的孩子設定近程、中程及終程的學習目標,王欣老師也將扮演引領孩子抵達目標的關鍵角色。


講座對象:小學三年級至國中八年級的學生及學生家長
講座老師:王欣老師
(小學三年級至高中三年級的專業國文教學)
講座特色:王欣老師將於講座「現場示範教學」
不是猛龍不過江,沒有三兩三,
豈敢邀請您親眼見證王欣老師十五年以上的教學功力!
示範教學:【小學三、四年級的演說寫作班】
看王欣老師如何將演說表演融入寫作教學,
開發孩子的語言、肢體及創作天份!

【小學五、六年級的國學寫作班】
銜接國一的國文學習關鍵期
看王欣老師如何將國學活潑化、試題遊戲化,
讓孩子真正愛上國文!

【國中七、八年級的國文寫作班】
三大版本綜合授課,
國中前兩年即上完三年國文的重點課程,
讓孩子的國文領先群雄,
班排前三、校排前十皆是囊中物!

準備考試:除國文科以外,
老師亦將說明其他考科的升學準備方式。

4/6()19:30~20:30
誠摯邀請認識我們、尚未認識我們的一同參與,
我們不見不散!
講座現場將備有段考題庫提供索取!
4/13()19:30~20:30 另行舉辦國二升國三升學講座,
歡迎來電~預約講座專線:02-2722-9777